Forfatterarkiv: grønnmann.no

Oppbrudd 5: Ny i Norge

Kone, familie og nytt hjemland

I studietiden og i studentgruppen til SMD ble jeg kjent med Bjørg, en norsk jente som studerte medisin i Tyskland. Vi ble kjærester og giftet oss i 1984, og flyttet samme året til et annet sted i Tyskland for å sluttføre studiene våre. Hun som lege i praktikum ved universitetssykehuset i Giessen, jeg først et år som journalist i et kirkelig pressebyrå, og siden som student ved praktisk pedagogisk seminar i Giessen. Her underviste jeg elever fra 5. til 13. klasse ved et gymnas i kristendom, naturfag og biologi.

Bjørg er oppvokst i en av Oslos statskirkemenigheter. Her, og i KFUK/Ms speider – og idrettsarbeid hadde hun sin kirkelige bakgrunn og identitet.

I vår tid i Tyskland valgte vi å slutte oss til den protestantiske menigheten i den landsbyen vi bodde i, og jeg meldte 1984 overgang fra min frikirke til ”Evangelische Landeskirche im Rheinland”.

Å dele livet hver dag med et annet menneske, å etablere et ”vi” fra to selvstendige ”jeg”, som attpåtil kommer fra forskjellige land, tros- og familietradisjoner stiller krav og byr på både gleder og utfordringer. Det samme gjør overgangen fra studentlivet til jobb, første erfaringer som lege, journalist og siden lærer.

haslenesset

Haslenesset

 

To år senere flyttet vi til Norge og bosatte oss på familiegården til Bjørgs familie på Nesodden. Her har vi levd siden, på bondelandet, men nær hovedstaden. Her vokste våre to barn opp, en gutt og en jente, som nå allerede er voksne og studenter. Her har vi vært engasjert i vår lokale kirkemenighet.

Jeg elsker nærheten til naturen, å kunne grave i jorden, plante, høste, hogge ved, snekre, gå på jakt, være på fjellet, se på dyrelivet rundt oss på alle kanter. 

I Norge fikk jeg høsten 1986 umiddelbar jobb på en stor ungdomsskole i Drøbak. Over 500 elever mellom 14 og 16 år var en krevende utfordring. Men jo lenger jeg jobbet med dem, jo mer opplevde jeg det som meningsfylt å forsøke å skape en god og trygg skolehverdag, og å tilrettelegge etter beste evne for den enkeltes læring. Jeg ble mer og mer opptatt av fenomenet ”læring”: Hva er dette egentlig? Hvordan skjer det? Hva ligger bak min oppførsel og mine valg? Hvordan formes kunnskaper, ferdigheter, verdier og holdninger? Hva er egentlig gode valg og et godt læringsmiljø?  

I slike spørsmål kunne jeg dra veksler fra mine studier av atferdsforskning og økologi, som hadde vært tema for min hovedfagsoppgave i biologi, men også fra pedagogikkens læringsteorier og teologiens etikkundervisning. Jeg engasjerte meg i formuleringen av skolens pedagogiske plattform, elev- og læringssyn. Seiersten ungdomsskole ble en meningsfull arbeidsplass i årene 1986-1996. 

Dette var min bakgrunn og referanseramme når jeg ”skiftet beite” sommeren 1996. Jeg søkte og fikk en stilling som konsulent/ senere rådgiver og seniorrådgiver for miljø- og samfunnsspørsmål i Kirkerådet. Det er fra dette nye perspektivet jeg beskriver Den norske kirkes arbeid med miljø, forbruk og rettferd.

Les videre

Oppvekst 5: Om å ha rett

Den rette lære og Guds klare ord

Å ”ha” den rette lære hadde vært en helt sentral del av min menighetsoppvekst. Mye tid gikk med for å studere og finne den rette lære i forskjellige spørsmål og kjempe for den. Det ble et kjennetegn i brødremenighetenes historie at man gang på gang kom til spørsmål hvor man oppdaget at man var uenige. Dette var dramatisk. Svært mye ble ansett som sentrale lærespørsmål, og forskjellige syn kunne ikke ha rett samtidig. En av partene, det vil si ”de andre” kunne jo ikke ta Guds ”klare ord” på alvor. Som konsekvens kunne man ikke lenger ha nattverdfellesskap. Noen måtte forlate menigheten. Vinneren satt igjen. Noen forsvant og sa farvel til troen, andre gikk til andre menigheter, noen dannet en ny menighet. Slik oppsto det i årenes løp en hel skog av forskjellige brødremenigheter som gjensidig ikke anerkjente hverandre.

Neste kapittel: Opplevd kjærlighet

Oppvekst 4: Biologi, skapertro og evolusjon

Som nevnt elsket jeg å leke med dyr, klatre i trær og leke med venner i skogen. Tidlig fikk jeg et ønske om å jobbe i skogen som forstmann, jeger og skogsforvalter. Jeg slukte barnebøker om dette.

Denne kjærligheten til dyr spesielt og naturen generelt bare vokste seg sterkere gjennom ungdomstiden. Jeg var mye ute, og tok jegerprøven allerede som 16åring. På gymnaset modifiserte seg mitt yrkesønske til å bli biolog. Jeg ville være en forsker som arbeidet i felten, en viltbiolog i skog og fjell. Målrettet arbeidet jeg mot dette.

Men det var jo et lite problem med dette i forhold til troen:

 

Sentralt i naturvitenskapen sto jo evolusjonsteorien og Charles Darwin. I min tankeverden var dette helt uforenlig med Bibelens skapelsesfortelling. Her var det et enten eller. Derfor ble jeg glad når jeg oppdaget bøker fra den kreasjonistiske leiren. Det fantes mennesker som hadde studert naturvitenskap, og fortsatt var kristne! Noen av dem hadde flere doktorgrader og kunne derfor vanskelig avskrives som tullinger.

Jeg kjøpte, leste og ble omsider en ekspert på å samle motargumenter mot evolusjonsteorien. I siste klasse på gymnaset var jeg en av de beste i biologi og fikk lov til å lage en særoppgave og holde foredrag om motforstillinger og svakheter ved evolusjonsteorien. Jeg fikk beste karakter.

I dag beundrer jeg min lærers åpenhet for dette. Også fra mine klassekamerater høstet jeg bare interesse og anerkjennelse, aldri mobbing. Dette styrket min selvbevissthet og mine yrkesplaner. Når jeg umiddelbart etter skolen skulle begynne å studere biologi, ville jeg så fort som mulig gjøre vitenskapelig karriere, helst med doktorgrad og professortittel. Dette ansa jeg som nødvendig for å bli tatt seriøs, og for å kunne bekjempe evolusjonsteoriens enevelde med nødvendig autoritet. Det gjaldt kampen om å ha rett.

Neste kapittel: Om å ha rett

Oppvekst 3: Fantastisk natur- i en fallen verden?

Jeg var veldig glad i den høyst ordinære, men fantastiske verden rundt meg. Jeg kunne ikke glede meg særlig på Himmelen. Ørreten i elva som vi krysset på vei til skolen, rådyrene, rev og hare i skog og eng, store eikeskoger, mørke grantrær, eplehager og beiter med kuer og sauer var rundt meg på alle kanter. Dette elsket jeg og her følte jeg meg hjemme. Jeg kunne sitte lenge i toppen av et tre, kjenne sommervinden og høre fuglene, og følte at her hørte jeg til. Dette var godt, eller var dette egentlig galt?

Blå sykkel eller gater av gull?

Denne kjærligheten til naturen rundt meg opplevdes å stå i konflikt med det jeg hørte om himmelen i menigheten. Jeg husker at jeg en søndag hadde hørt en lang preken over Johannes Åpenbaring og det nye Jerusalem som skulle komme med edelstener og gyldne gater. Jeg likte ikke tanken. Etter kveldsbønnen spurte jeg mamma om jeg kunne beholde min nye blå sykkel i Himmelen, eller om den måtte være gylden og med perler. Heldigvis smilte mamma og sa at hun var sikker på at jeg kunne beholde min blå sykkel.

Så lenge jeg kan huske har jeg vært veldig glad i dyr og natur. Landsbygdene hjemme lå nede i dalførene ved elvene. Gatene, fortauene og en rad med hus på venstre og høre side. Derfra reiste det seg mer eller mindre bratte lier og åser på alle kanter. Rett bak huset vårt var det en stor hønsegård, sauer på beite og lenger unna store skogsområder. Jeg hadde en kanin som het Frans. Jeg kunne ikke fordra tanken at alt dette var dømt til undergang. Men forkynnelsen sa jo at ”himmel og jord skal brenne”. I beste fall, hvis jeg var snill nok, skulle jeg bli med til det nye Jerusalem. Uten å ha ord for det, slet jeg med denne tenkningen, skriftforståelsen og Gudsbildet bak.

Neste kapittel: Biologi, skapertro og evolusjon

Oppvekst 2: «Forsamlingen»

Et av de usynlige skillene i barndommen gikk mellom ”de fromme”, som stort sett tilhørte en av de mange frikirkene, og de som hørte til ”verden”. Den ene delen gikk til mange møter og aktiviteter i diverse menighetshus, de andre deltok i ”verdslige” aktiviteter og hadde bl.a. en del ”kneiper” (kroer) som sine samlingspunkter.

De fleste i min familie tilhørte en liten frikirkelig menighet (Brüdergemeinde”) som var svært lavkirkelig og pietistisk. John Nelson Darby (1800 – 1882) var en anglo – irsk prest og senere evangelist. Han regnes som grunnlegger av “the Plymouth Brethren”.

Utgangspunkt var misnøye med datidens etablerte anglikanske kirke. Den var blitt for liberal. Rundt 1830 brøt Darby og noen meningsfeller ut av sine respektive kirker og forsamlet seg, etter mønster fra urkirken, til brødsbrytelse (nattverd), bibellesning, bønn og lovsang. Dette konstituerte deres kristne fellesskap. Man var i opposisjon til andre kirkesamfunn og kalte seg bare “forsamling”. Darby ble blant annet far til det man kaller “dispensasjionalisme”.

Denne evangelikale tradisjonen leser ut av Bibelen en streng inndeling av tiden i tidsepoker for Guds forhold til menneskeheten. Det er en sterk bevissthet at vi nå (det vil si 1830, 1900, men også 2016) lever i endetiden, og at Jesus snart vil komme igjen for å hente sin menighet til seg. Det vil si oss.

I slutten av 1800tallet og begynnelsen av 1900tallet ble denne bevegelsen importert til Tyskland, blant annet av noen mennesker i mine hjemtrakter. I min landsby ble min olderfar Wilhelm Schorre en av grunnleggerne. Det sies at vår familie satte sitt preg på menigheten og før og under annen verdenskrig ble menigheten på folkemunne også kalt for ”Schorristen”.

Det ble praktisert voksendåp og deltakelse i nattverden (”brødsbrytelsen”) konstituerte selve menighetstilhørighet. I min barndom på 1960- og 1970-årene hadde man en del kontakt med andre frikirker, særlig i forbindelse med felles misjonarisk virksomhet overfor ikke-troende. Det var oftest teltmøter.

Ellers var det en stor bevissthet på at vi forvaltet den rette læren. Hver lokale menighet hadde stor selvstendighet. Det fantes ingen regional eller nasjonal overordnet organ med lære- eller administrativt autoritet.

I vår brødremenighet fantes ingen ansatte, og det var de eldste i ”brødrerådet”, som bestemte menighetens liv og lære. Det var få akademikere, men en god del industriarbeidere, og en rekke vellykkede forretningsfolk. Vellykkethet og økonomisk suksess ble sett på som et tegn på velsignelse fra Gud. Mange store biler sto ved møter og gudstjenester parkert foran menighetshuset. En tysk venn av meg i Norge, oppvokst i de samme traktene, sa en gang smilende til meg: ”Du vet, Hans-Jürgen, vi er oppvokst i Mercedes-pietismen!”

Denne verden og Jesu gjenkomst

Var man troende, så skulle man engasjere seg i menigheten og Guds rike. Det betydde i praksis å forsøke å frelse andre sjeler, men ikke å engasjere seg i samfunnet. Vi tilhørte ikke lenger denne verden. I riktig gamle dager var det til og med ansett som ukristelig å bruke sin stemmerett ved politiske valg. Det angikk ikke oss lenger.

Bakgrunn for dette var overbevisningen om at denne verden skulle jo forgå uansett. Var vårt forhold til Gud i orden, så skulle vi bli hentet av Jesus når han kom tilbake for å hente sin menighet.

Dette kunne skje når som helst. Ikke kristne skulle bli igjen. Det kan høres veldig fremmed ut for mange, men er langt i fra så sjelden som man skulle tro. Darby hadde stor innflytelse i en rekke land, ikke minst Irland, men siden også USA. Her er ”left behind”-tenkningen også utbredt i dag blant konservative evangelikale kristne, og det eksisterer en milliard – industri med bøker, filmer, websider, osv. om dette tema. Mye av dette er (dessverre!) også oversatt til norsk og er tilgjengelig i kristen bokhandel.

Det fortelles at min farfar ikke tålte at det var rot i huset om kvelden, i tilfelle Jesus skulle komme tilbake i løpet av natten. Hva ville naboene tenke om oss, når de som var blitt igjen på jorda fant uryddige hus oss dem som var blitt hentet hjem av Jesus?

Angst og redsel

Jeg husker godt at jeg selv som barn hadde mange rare tanker og forestillinger om Jesu gjenkomst. Min pappa var jo død og hos Jesus. Men hva med oss? Jeg var som liten pjokk livredd at også mamma en dag skulle bli borte og jeg skulle bli tilbake fordi jeg hadde gjort noe dumt eller ikke hadde vært kristen nok. I dag tror jeg at pappas død var en stor medvirkende årsak til at angsten om å bli forlatt ble en dominerende kraft i mitt barnesinn og i mitt forhold til Gud. Angsten sitter i benmargen. Også i voksen alder kan storpolitiske hendelser mane slike dommedagstanker frem igjen. Det skal sterke krefter og opplevelser til å endre et slikt tidlig og skremmende Gudsbilde.

 

Neste kapittel: En fantastisk natur…

Oppvekst 1: Den tyske landsbygda

Jo eldre jeg blir, jo mer er jeg overbevist om at våre første leveår setter mange av premissene for hvordan jeg opplever og forholder med til verden siden.

barndom hjs 2

Jeg er oppvokst på landsbygda i Vest-Tyskland på 1960- og 1970-tallet. Landsbyen Dümmlinghausen, nå del av byen Gummersbach i Nordrhein-Westfalen hadde rundt 1000 innbyggere. Nesten alle kjente alle. Det vrimlet av originaler: Bakeren, slakteren, frisøren, kjøpmannen, bønder og arbeidere. De fromme gikk til «forsamlingen» (et slags bedehus) og de verdslige møttes på kroa. Mellom disse grupperingene var det ofte usynlige, men ganske vanntette skott. Alle naboer blir kalt for ”tante” og ”onkel” og fornavnet. Tante Else og onkel Willy. Det var trygt. Men samtidig kunne man være nokså stigmatiserende for de som blir regnet som ”utenfor”.

I de skrøpelige husene ved elva Agger bodde ”utlendingene”. De første gjestearbeidere kom fra Italia, senere var det noen familier fra Tyrkia. I noen gater var det mange ”asosiale”, der fedrene som oftest var alkoholikere. Noen hadde til og med vært i kasjotten, gikk det rykter om. Deres barn gikk ofte på spesialskole. Vi lekte sjelden med dem, og var ofte litt redde. Vi trodde de var bedre til å sloss.

Til bussholdeplassen om morningen kom det ofte en mann som jeg følte var spesiell. Egentlig var han vel helt normal, men ryktene ville ha det til at han var homo. Og det var jo litt skummelt. Var det ikke litt ekkelt og perverst?

Vi hadde mange skuffer som man kunne sortere hverandre i: De som var i brannvesenet, i skytterlaget, i fotball-laget. De fromme og de rike. Kristne bønder kjørte møkk ut på jordene på 1. mai, sosialistene på Kristi himmelfart.

Det var vanlig å ha fordommer, uten at det ga oss dårlig samvittighet.

barndom hjs 3

Selv om min pappa var syk og døde veldig ung noen dager før jeg fylte tre år, hadde jeg en lykkelig oppvekst med en kjærlig mor, en snill storesøster, gode besteforeldre, storfamilie på alle kanter og masse gode venner og naboer.

Neste kapittel: «Forsamlingen»

Min historie: Erfaringer og forventninger

Noen ganger kan det være nyttig å se seg selv uten i fra: Hvorfor er jeg den jeg er, tenker det jeg tenker, og gjør det jeg gjør? Hva bestemmer mine mål her i livet, mine hverdagsvalg, drømmer og lengsler?

Dagene kommer og går. Jeg går gjennom livet og foreta valg hver dag, hvert minutt. Oftest uten å reflektere stort over det. Men noe må jo ha fungert som kompass og veiviser på denne livsreisen. Hvorfor studerte jeg biologi og ikke juss eller økonomi? Hvorfor velger jeg Fairtrade-kaffe i butikken?

Jeg må ha noen mentale ”kart” i hodet som jeg orienterer meg etter. Hvor kommer disse veikartene fra?

Unik og i samspill

”Alt liv er samliv” og ”Ingen lever for seg selv”. Jeg hører liksom stemmen til biskop Finn Wagle i mitt hode. Han snakket ofte om dette.

Det begynte allerede mens jeg var i mammas mage og fortsetter til den dagen jeg ligger på dødsleiet. Fra det øyeblikket jeg ble til, ble jeg mer og mer et selvstendig individ. Blant milliarder av mennesker er jeg unik, med mine fingeravtrykk og mitt arvemateriell. Enestående og spesiell.

Samtidig er jeg hvert øyeblikk helt avhengig av mennesker og verden rundt meg. Både fysisk og mentalt inngår jeg i et samspill med mine omgivelser. Jeg gir og tar. Gjennom mine sanser er jeg vidåpen for omverdenen: jeg ser, hører, lukter, føler og smaker. Dette gjør bokstavelig inntrykk på meg.

På vår livsreise gjør vi kontinuerlig erfaringer på alle livets områder: Masse kjærlighet i en stor familie, eller foreldrenes opprivende skilsmisse. Gode og nære naboer eller å bli mobbet og misbrukt. En varm og inkluderende eller en distansert og dømmende prest. Elsket og verdsatt eller oversett.

Alle våre opplevelser preger oss og danner den erfaringshorisonten som vi tolker våre liv i. Vi lærer kontinuerlig. Våre erfaringer blir grunnlag for våre holdninger og forventninger og dermed bakgrunn for våre mange valg og avgjørelser i livets store og små spørsmål.

Våre valg og handlinger fører igjen til nye erfaringer som bekrefter eller korrigerer våre oppfatninger av virkeligheten.

I tillegg lever vi ikke isolert. Gjennom samtale og dialog med medmennesker påvirker vi andre og påvirkes selv. Et klokt menneske har en gang sagt at vi i alle slike møter holder en bit av hverandres liv i våre hender.

Vi kan bygge hverandre opp eller bryte hverandre ned. Fotballtreneren Nils Arne Eggen har sagt at vi bør ”spille hverandre gode”. Han mener at det er helt avgjørende for å lykkes med lagidrett. Jeg tror at våre liv er lagidrett: som partner, barn og forelder, i naboskap, forening eller menighet.

Tenk litt på dine egne erfaringer: Av hvem har du følt deg sett og verdsatt? Hvordan møter du dine neste?

Men ikke bare medmennesker preger oss. Media bombarder oss kontinuerlig med informasjon og påvirker oss, om vi vil eller ikke. Tidsskrifter, aviser, TV og internett, samt land jeg besøker, preger min virkelighetsforståelse og verdensbilde. Ofte velger vi de informasjonskildene som bekrefter våre verdier og vårt verdensbilde. Mine favoritter sier noe om meg.

Jeg velger ut fra mine interesser og overbevisninger, og blir mer preget av det jeg ser, leser eller er opptatt av fra før. Min virkelighetsoppfatning blir preget av det, og kan bli veldig forskjellig fra din. Det dannes forskjellige ”menigheter”. Derfor trenger vi samtale og dialog hvis vi skal lykkes med vår lagidrett.

Jeg tror det er viktig å reflektere av og til litt rundt dette: Hvorfor er jeg den jeg er? Hva og hvem har bidratt til at jeg tenker slik jeg tenker og handler slik jeg handler? Er jeg åpen og nysgjerrig på deg og dine tanker? Hva er egentlig dine erfaringer? Er jeg villig til å bli påvirket av et møte med deg?

Neste kapittel: Den tyske landsbygda

Valg og verdier

Refleksjoner og perspektiver

Jeg ble i mitt arbeid ofte utfordret til å tenke gjennom sentrale aspekter av våre liv som individ, samfunn og kirke. I møter og samtaler med mennesker gjennom 20 år, i foredrag, seminarer og bøker har jeg stadig oppdaget noen ”knagger” som har hjulpet meg til å forstå og tolke mine observasjoner. Jeg har funnet nye brikker som hjelper med til å sette sammen et mer fullstendig bilde:

Hva gjør jeg, og hva tenker jeg? Hva er hindringsfaktorene for oss å leve bærekraftig? Hva er våre, min og dine, handlingsrom, og hvem og hva påvirker oss? Hva er mitt ansvar? Hva kan hjelpe oss å forstå det som skjer, eller ikke skjer, med oss og i samfunnet? Alt henger sammen med alt. Dette kjennetegner all økologi. Bærekraft krever i sin definisjon en holistisk tilnærming. Da er det ikke lett å dele stoffet opp i kapitler og kategorier. Men vi skal prøve:

Under fanen «Valg og verdier» samles stoff som handler mest av alt om oss som individer, våre handlinger, valg og verdier. Her er det refleksjoner fra bl.a. pedagogikk, psykologi og levd daglig liv.

«Truet liv». I denne kategorien vil jeg samle tekster som fokuserer i hovedsak på samfunnet og bærekraftig samfunnsutvikling. Hvordan vi som gruppe(r) av mennesker organiserer våre liv og samfunnsstrukturer. Hvilke verdier preger oss? Kan vi tegne et verdilandskap for Norge? Hvilke utviklingstrender kan vi se?

«Troens svar». Dette er kategorien med teologiske refleksjoner. Hva har min tro, min religion og mitt livssyn med dette å gjøre? Hva er økoteologi og «Green Jihad»? Er «grønn» tro en pussig påfunn av spesielt interesserte, eller kan det være en nøkkel til viktige endringer og veivalg for kirken fremover, som kan ha følger for hele samfunnet?

«Veimerker» er biter av kirkens grønne arbeid, særlig de siste 20 år i Norge, sett gjennom mine briller. Spesielle hendelser som har blitt lagt merke til og har satt spor. Ofte er de blitt til håpstegn, når jeg flere år senere oppdager hvordan det som var vanskelig og virket uoverkommelig har blitt etablert kunnskap og praksis for mange.

«Medvandrere» skal være et sted for å gi plass til refleksjoner av noen av de mennesker som har vært kjære medvandrere, kampfeller og forbilder for meg i mitt grønne arbeid i kirken. Mer enn ny teori har møte med medvandrere og menneskesøsken betydd for meg.

 

Økoengagement der norwegischen ev.-luth. Kirche

«Church of Norway», die evangelisch-lutherische Kirhce Norwegens ist eine grosse Majoritätskirche. Bis vor kurzem (2012) war sie Staatskirche. Januar 2017 wird sie ein selbstständiges Rechtssubjekt und damit Herr im eigenen Haus. Etwa 75% der norwegischen Befölkerung sind Mitglieder.

Seit vielen Jahren ist sie engagiert in Fragen der Umwelt und der Gerechtigkeit.

Hier kannst Du mehr lesen: Økomanangement der norwegischen Kirche – Milano sept 2015 Les videre

I feel alone. Living between unbelieving activists and inactive believers. Where are the real christians?